Top 20 Vocabulary Words for Children | 6—8岁：艺术与创作图画（普通话）

从儿童可注意到的细节开始：长线、小点或深色区域。先问哪个词可以描述，再求更大解释。会说铅笔的儿童也可能暂未分清工具与痕迹。把铅笔放在线旁，问什么留下这条痕迹，让词语连接动作。

区分注意、解释与选择。“树干上有短痕迹”描述图画；“它们让树干看起来粗糙”联系视觉效果；“作者不高兴”则是对内心的判断，需要更多资料。儿童可以有想象性的回应，不必把它说成他人内心的事实。

译词按艺术语境选择。英语draw与paint在其他语言中未必有相同词界。普通话画画与印地语चित्र बनाना可泛指创作图画；较长的paint表达明确用颜料。英语brush与paint都可作名词或动词，词卡会说明本课所学意思。

普通话拼音带声调。印地语与俄语罗马字只是大致读音提示。俄语词头重音用于学习，日常书写通常省略。印地语第一人称例句可能采用阳性形式，说话者可调整词尾。各语言的一致关系、词尾、语序不同，应比较完整例句。

总表用于找词，词卡提供释义与例句。回忆时每次只遮一种语言。如果能指出前景对象，却想不起译词，可以提示名称并保留正确解释。如果画面远近关系未清楚，先理解它，再加另一语言。

#	简体中文·普通话	English	हिन्दी	Русский
1	艺术	art	कला	иску́сство
2	图画	picture	चित्र	изображе́ние
3	画画	draw	चित्र बनाना	рисова́ть
4	用颜料画	paint	रंगों से चित्र बनाना	рисова́ть кра́сками
5	铅笔	pencil	पेंसिल	каранда́ш
6	画笔	brush	तूलिका	кисть
7	线条	line	रेखा	ли́ния
8	点	dot	बिंदु	то́чка
9	形状	shape	आकृति	фо́рма
10	颜色	colour	रंग	цвет
11	浅的	light	हल्का	све́тлый
12	深的	dark	गहरा	тёмный
13	轮廓线	outline	बाहरी रेखा	ко́нтур
14	质感	texture	बनावट	факту́ра
15	背景	background	पृष्ठभूमि	за́дний план
16	前景	foreground	अग्रभूमि	пе́редний план
17	肖像	portrait	व्यक्ति-चित्र	портре́т
18	风景画	landscape	दृश्य-चित्र	пейза́ж
19	想象	imagine	कल्पना करना	вообража́ть
20	描述	describe	वर्णन करना	опи́сывать

1. 艺术 · art

简体中文·普通话: 艺术 (yìshù)
可以表达想法、感受或观察方式的创作。本课探索制作和讨论图画。艺术还有许多其他形式，并不一定要完全照现实复制。
我们通过艺术表现想象中的花园。

English: art
Creative work that can express ideas, feelings or ways of seeing. This lesson explores making and discussing pictures. Art can take many other forms; it does not have to copy the world exactly.
We use art to show an imagined garden.

हिन्दी: कला (kalā)
रचनात्मक काम जो विचार, भाव या देखने का तरीका व्यक्त कर सकता है। यहाँ चित्र बनाना और उन पर बात करना है। कला के अन्य रूप भी हैं; हूबहू नकल आवश्यक नहीं।
हम कला से कल्पना का बगीचा दिखाते हैं।

Русский: иску́сство (iskusstvo)
Творческая работа, выражающая идеи, чувства или способы видеть мир. Здесь мы создаём и обсуждаем изображения. Искусство бывает разным и не обязано точно копировать действительность.
С помощью искусства мы показываем воображаемый сад.

2. 图画 · picture

简体中文·普通话: 图画 (túhuà)
可以观看的图像，例如素描、绘画或照片。本课通常指纸上创作的图，不是它所表现的真实地点或人物。
图画展示了我们想象出来的花园。

English: picture
An image we can look at, such as a drawing, painting or photograph. In this lesson, picture usually means a made image on paper, not the actual place or person it represents.
The picture shows a garden that we invented.

हिन्दी: चित्र (citra)
ऐसी छवि जिसे हम देख सकें, जैसे रेखाचित्र, रंगों से बनी पेंटिंग या तस्वीर। यहाँ प्रायः कागज़ का बनाया चित्र है, वास्तविक व्यक्ति या जगह नहीं।
चित्र हमारे बनाए काल्पनिक बगीचे को दिखाता है।

Русский: изображе́ние (izobrazheniye)
То, что можно рассматривать: рисунок, живописная работа или фотография. Здесь обычно речь о созданном изображении на бумаге, а не о самом месте или человеке.
Изображение показывает придуманный нами сад.

3. 画画 · draw

简体中文·普通话: 画画 (huàhuà)
用线痕等制作图像，常使用铅笔、蜡笔或笔。相应译词可能比英语draw范围更广，因此要通过工具和完整句子说明活动。
我用铅笔画轮廓。

English: draw
To make an image with marks, often using a pencil, crayon or pen. The translations can be broader than English draw, so use the tool and the whole sentence to make the activity clear.
I draw the outline with a pencil.

हिन्दी: चित्र बनाना (citra banānā)
निशानों से चित्र बनाना, अक्सर पेंसिल, क्रेयॉन या कलम से। अनुवाद अंग्रेज़ी draw से व्यापक हो सकते हैं, इसलिए यंत्र और पूरा वाक्य काम स्पष्ट करते हैं।
मैं पेंसिल से बाहरी रेखा बनाता हूँ।

Русский: рисова́ть (risovat)
Создавать изображение штрихами, часто карандашом, мелком или ручкой. Перевод шире английского draw, поэтому материал и целое предложение уточняют действие.
Я рисую контур карандашом.

4. 用颜料画 · paint

简体中文·普通话: 用颜料画 (yòng yánliào huà)
用颜料创作或涂绘图像。本课paint是动作词。一幅画也可包含画出的线条，作画与用颜料画不一定互相排斥。
我们可以用颜料画天空，也可以只用铅笔完成活动。

English: paint
To make or cover an image using paint. Here paint is an action word. A painting can also include drawn lines; drawing and painting need not be separate activities in every artwork.
We can paint the sky, or keep this activity as a pencil drawing.

हिन्दी: रंगों से चित्र बनाना (raṅgõ se citra banānā)
पेंट वाले रंगों से चित्र बनाना या भरना। यहाँ paint क्रिया है। पेंटिंग में खींची रेखाएँ भी हो सकती हैं; दोनों काम हर कलाकृति में अलग नहीं होते।
हम आकाश रंगों से बना सकते हैं या केवल पेंसिल का चित्र रख सकते हैं।

Русский: рисова́ть кра́сками (risovat kraskami)
Создавать или покрывать изображение красками. Здесь paint — действие. В живописной работе могут быть и нарисованные линии; способы можно сочетать.
Можно нарисовать небо красками или оставить работу карандашной.

5. 铅笔 · pencil

简体中文·普通话: 铅笔 (qiānbǐ)
通过笔芯留下痕迹的书写或绘画工具。石墨铅笔可以画多种线条与痕迹。铅笔是工具，不是所有用它画出的图的名称。
我的铅笔画出了一条长曲线。

English: pencil
A drawing or writing tool that leaves a mark from its core. A graphite pencil can make many kinds of lines and marks. A pencil is the tool, not the name of every picture it makes.
My pencil made a long curved line.

हिन्दी: पेंसिल (pensil)
लिखने या चित्र बनाने का साधन जिसकी नोक निशान छोड़ती है। ग्रेफाइट पेंसिल से कई रेखाएँ और निशान बनते हैं। पेंसिल यंत्र है, हर चित्र का नाम नहीं।
मेरी पेंसिल ने लंबी घुमावदार रेखा बनाई।

Русский: каранда́ш (karandash)
Инструмент, оставляющий след стержнем. Графитный карандаш создаёт разные линии и штрихи. Это название инструмента, а не любого сделанного им изображения.
Карандаш оставил длинную изогнутую линию.

6. 画笔 · brush

简体中文·普通话: 画笔 (huàbǐ)
有刷毛或类似纤维、在这里用来涂颜料的工具。brush也可作英语动词，本词卡介绍绘画工具。铅笔活动不需要画笔。
画笔把颜料涂在一小片区域。

English: brush
A tool with bristles or similar fibres, used here to apply paint. Brush can also be an English action word, but this card names the art tool. No brush is required for the pencil activities.
The brush spread paint across a small area.

हिन्दी: तूलिका (tūlikā)
बाल या समान रेशों वाला साधन जिससे यहाँ रंग लगाते हैं। अंग्रेज़ी brush क्रिया भी है, पर यहाँ चित्रकारी का यंत्र है। पेंसिल वाले काम में इसकी ज़रूरत नहीं।
तूलिका ने छोटे भाग में रंग फैलाया।

Русский: кисть (kist)
Инструмент с щетиной или похожими волокнами для нанесения краски. Английское brush бывает и действием, но здесь назван инструмент. Для карандашных заданий кисть не нужна.
Кисть распределила краску по небольшому участку.

7. 线条 · line

简体中文·普通话: 线条 (xiàntiáo)
沿路径延伸的痕迹。图中的线条可以直、曲、长或短。艺术中的线条可以有可见宽度，不是理想几何中无宽度的线。
一条曲线表示穿过花园的小路。

English: line
A mark that follows a path. Lines in a picture may be straight, curved, long or short. An art line can have visible width; it is not the widthless line of an ideal geometry model.
A curved line shows the path through the garden.

हिन्दी: रेखा (rekhā)
किसी पथ पर जाता निशान। चित्र की रेखा सीधी, घुमावदार, लंबी या छोटी हो सकती है। कला की रेखा की चौड़ाई दिख सकती है; यह आदर्श ज्यामिति की बिना चौड़ाई वाली रेखा नहीं।
घुमावदार रेखा बगीचे का रास्ता दिखाती है।

Русский: ли́ния (liniya)
След, идущий по пути. Линии бывают прямыми, изогнутыми, длинными и короткими. Нарисованная линия может иметь ширину, в отличие от идеальной геометрической.
Изогнутая линия показывает дорожку через сад.

8. 点 · dot

简体中文·普通话: 点 (diǎn)
小痕迹。在艺术中，点可以有可见大小与形状。多个点可以表示细节或质感，不必每个都对应一个独立实物。
小点让画出的果实看起来有籽。

English: dot
A small mark. In art, a dot can have a visible size and shape. Several dots can suggest details or texture without each one needing to represent a separate real object.
Small dots suggest seeds on the drawn fruit.

हिन्दी: बिंदु (bindu)
छोटा निशान। कला का बिंदु दिखने वाला आकार रख सकता है। कई बिंदु विवरण या बनावट सुझा सकते हैं; हर बिंदु अलग वास्तविक वस्तु होना ज़रूरी नहीं।
छोटे बिंदु बने फल के बीजों का संकेत देते हैं।

Русский: то́чка (tochka)
Небольшая отметка. В искусстве точка имеет видимый размер и форму. Несколько точек могут передавать детали или фактуру, не изображая отдельные предметы.
Мелкие точки обозначают семена на нарисованном плоде.

9. 形状 · shape

简体中文·普通话: 形状 (xíngzhuàng)
本课指二维区域或外形，例如圆形、三角形，或不规则叶片形。形状不一定是有熟悉名称的几何图形。
我用不规则形状画叶片。

English: shape
A two-dimensional area or outline in this lesson, such as a circle, triangle or an uneven leaf shape. A shape need not be a familiar named geometric figure.
I made an uneven shape for the leaf.

हिन्दी: आकृति (ākṛti)
यहाँ दो आयाम वाला भाग या बाहरी रूप, जैसे वृत्त, त्रिभुज या अनियमित पत्ती की आकृति। हर आकृति जानी-पहचानी ज्यामितीय आकृति नहीं होती।
मैंने पत्ती के लिए अनियमित आकृति बनाई।

Русский: фо́рма (forma)
Здесь двумерный участок или очертание: круг, треугольник либо неровная форма листа. Не всякая форма обязана быть знакомой геометрической фигурой.
Я выбрал неровную форму для листа.

10. 颜色 · colour

简体中文·普通话: 颜色 (yánsè)
红、蓝、黄等视觉特征。图画可以多彩，也可以不使用多种颜色。颜色名有用，但不是描述艺术的唯一方式。
我们选了一种颜色，并解释用在哪里。

English: colour
A visual feature such as red, blue or yellow. A picture can use many colours or work without a range of colours. Colour names are useful, but they are not the only way to describe art.
We chose a colour and explained where we used it.

हिन्दी: रंग (raṅg)
लाल, नीला या पीला जैसी दृश्य विशेषता। चित्र में कई रंग हो सकते हैं या रंगों की विविधता न भी हो। रंग के नाम उपयोगी हैं, पर कला बताने का अकेला तरीका नहीं।
हमने एक रंग चुना और बताया कहाँ लगाया।

Русский: цвет (tsvet)
Зрительный признак, например красный, синий или жёлтый. Изображение может быть многоцветным или обходиться без разнообразия цветов. Описывать искусство можно и иначе.
Мы выбрали цвет и объяснили, где его использовали.

11. 浅的 · light

简体中文·普通话: 浅的 (qiǎn de)
本课比较中颜色较浅、较接近白色。light描述痕迹或颜色，不指重量轻。把它与旁边较深的痕迹比较。
与深色树干相比，小路颜色较浅。

English: light
Pale or closer to white in the art comparison being made. Here light describes a mark or colour; it does not mean low in weight. Compare it with the darker mark beside it.
The path is light beside the dark tree trunk.

हिन्दी: हल्का (halkā)
कला की इस तुलना में सफेद के अधिक करीब या हल्का रंग। यहाँ light निशान या रंग बताता है, कम वजन नहीं। पास के गहरे निशान से तुलना करें।
गहरे तने के पास रास्ता हल्का है।

Русский: све́тлый (svetlyy)
Более близкий к белому в данном сравнении. Здесь light описывает цвет или штрих, а не малый вес. Сравните его с более тёмным участком.
Рядом с тёмным стволом дорожка выглядит светлой.

12. 深的 · dark

简体中文·普通话: 深的 (shēn de)
与比较中的浅色痕迹相比，更接近黑色。这里深色描述明暗，不表示坏、可怕或悲伤。图画含义需要更多语境。
深色树干与浅色小路形成明显区别。

English: dark
Closer to black than the lighter mark in the comparison. Here dark describes visual lightness, not whether something is bad, frightening or sad. The picture’s meaning needs more context.
The dark trunk stands out against the light path.

हिन्दी: गहरा (gahrā)
तुलना के हल्के निशान की अपेक्षा काले के अधिक करीब। यहाँ dark रंग का गहरापन है, बुरा, डरावना या उदास होना नहीं। चित्र के अर्थ के लिए संदर्भ चाहिए।
गहरा तना हल्के रास्ते के सामने उभरता है।

Русский: тёмный (tyomnyy)
Более близкий к чёрному, чем сравниваемый светлый участок. Здесь dark — тон, а не «плохой», «страшный» или «грустный». Значение требует контекста.
Тёмный ствол выделяется на фоне светлой дорожки.

13. 轮廓线 · outline

简体中文·普通话: 轮廓线 (lúnkuòxiàn)
表示外边缘的线。图中不是每条线都是轮廓线，有些表示内部细节。艺术家也可以不单画边界线来表现边缘。
轮廓线表示叶片外边缘。

English: outline
A line marking an outer edge. Not every line in a picture is an outline: some lines show details inside a shape. An artist can also suggest an edge without drawing a separate boundary line.
The outline marks the outside edge of the leaf.

हिन्दी: बाहरी रेखा (bāhrī rekhā)
बाहरी किनारा बताती रेखा। हर रेखा बाहरी रेखा नहीं; कुछ भीतर के विवरण हैं। कलाकार अलग सीमा रेखा के बिना भी किनारा दिखा सकता है।
बाहरी रेखा पत्ती का किनारा बताती है।

Русский: ко́нтур (kontur)
Линия внешнего края. Не всякая линия — контур: некоторые показывают внутренние детали. Край можно передать и без отдельной обводки.
Контур обозначает внешний край листа.

14. 质感 · texture

简体中文·普通话: 质感 (zhìgǎn)
表面的触感，或图中表面看起来会有的触感。痕迹能让平滑纸面看起来粗糙。视觉质感可能与纸张真实触感不同。
短痕迹让平滑纸上的树皮看起来粗糙。

English: texture
How a surface feels, or how a pictured surface seems as if it would feel. Marks can make a smooth drawing look rough. Visual texture and the real feel of the paper may differ.
Short marks suggest rough bark on smooth paper.

हिन्दी: बनावट (banāvaṭ)
सतह कैसी महसूस होती है या चित्र में कैसी लगती है। निशान चिकने कागज़ को खुरदरा दिखा सकते हैं। दृश्य बनावट और कागज़ का असली स्पर्श अलग हो सकते हैं।
छोटे निशान चिकने कागज़ पर खुरदरी छाल दिखाते हैं।

Русский: факту́ра (faktura)
Как поверхность ощущается или какой кажется на изображении. Штрихи могут создать вид шероховатости на гладкой бумаге. Зрительная и реальная фактура различаются.
Короткие штрихи передают шероховатую кору на гладкой бумаге.

15. 背景 · background

简体中文·普通话: 背景 (bèijǐng)
场景中看起来离观看者较远的部分。本课背景描述画面空间，不是人物经历，也不一定总在纸的顶部。
我们画面中远处的小山属于背景。

English: background
The part of a scene that appears farther from the viewer. Background here is about represented space, not a person’s history. It need not always occupy the top of the page.
The small distant hill belongs to the background in our scene.

हिन्दी: पृष्ठभूमि (pṛṣṭhabhūmi)
दृश्य का वह भाग जो देखने वाले से दूर लगता है। यहाँ पृष्ठभूमि चित्र का स्थान है, किसी का जीवन परिचय नहीं। यह हमेशा पन्ने के ऊपर नहीं होती।
हमारे दृश्य की दूर की छोटी पहाड़ी पृष्ठभूमि में है।

Русский: за́дний план (zadniy plan)
Часть сцены, кажущаяся дальше от зрителя. Здесь background — изображённое пространство, не биография. Задний план не всегда находится вверху листа.
Далёкий маленький холм относится к заднему плану нашей сцены.

16. 前景 · foreground

简体中文·普通话: 前景 (qiánjǐng)
场景中看起来离观看者最近的部分。这是画面中的空间关系，不表示每个大痕迹或纸张底部每个部分都必定是前景。
想象花园中近处的叶片位于前景。

English: foreground
The part of a scene that appears nearest the viewer. It is a relationship within the represented scene, not a rule that every large mark or every mark near the page bottom must be foreground.
The nearby leaf is in the foreground of the invented garden.

हिन्दी: अग्रभूमि (agrabhūmi)
दृश्य का दर्शक के सबसे पास दिखता भाग। यह दृश्य का संबंध है; हर बड़ा निशान या पन्ने के नीचे का हर भाग अग्रभूमि होना ज़रूरी नहीं।
कल्पित बगीचे में पास की पत्ती अग्रभूमि में है।

Русский: пе́редний план (peredniy plan)
Часть сцены, кажущаяся ближе всего зрителю. Это пространственное отношение, а не правило, что любой крупный или нижний элемент — передний план.
Близкий лист находится на переднем плане придуманного сада.

17. 肖像 · portrait

简体中文·普通话: 肖像 (xiàoxiàng)
表现一个或多个人物的艺术作品。可以画、用颜料画或拍摄，不一定只表现脸。该词描述题材，不只是竖向纸张。
以想象中的园丁为主体的图，可以是一幅肖像画。

English: portrait
An artwork representing a person or people. A portrait can be drawn, painted or photographed; it need not show only a face. This word describes a subject, not simply a tall page.
A picture focused on our invented gardener could be a portrait.

हिन्दी: व्यक्ति-चित्र (vyakti-citra)
किसी व्यक्ति या लोगों को दर्शाती कलाकृति। रेखाचित्र, पेंटिंग या तस्वीर हो सकती है और केवल चेहरा दिखाना आवश्यक नहीं। यह विषय है, केवल लंबा पन्ना नहीं।
कल्पित माली पर केंद्रित चित्र व्यक्ति-चित्र हो सकता है।

Русский: портре́т (portret)
Произведение, изображающее человека или людей. Портрет бывает рисунком, живописью или фотографией и не ограничен лицом. Это тема, не просто вертикальный лист.
Изображение придуманного садовника может быть портретом.

18. 风景画 · landscape

简体中文·普通话: 风景画 (fēngjǐnghuà)
表现户外景色的作品，可以是真实或想象地点。本课landscape指题材；纸张横向较宽本身不会使图成为风景画。
我们想象的花园是这幅风景画的题材。

English: landscape
An artwork showing an outdoor scene. A landscape may show an actual or imagined place. Here landscape names the subject; a wide page by itself does not make a picture a landscape.
Our invented garden is the subject of a landscape.

हिन्दी: दृश्य-चित्र (dṛśya-citra)
बाहरी जगह का दृश्य दिखाती कलाकृति। जगह वास्तविक या काल्पनिक हो सकती है। यहाँ landscape विषय है; चौड़ा पन्ना अकेले दृश्य-चित्र नहीं बनाता।
हमारा कल्पित बगीचा दृश्य-चित्र का विषय है।

Русский: пейза́ж (peyzazh)
Произведение с видом открытого пространства. Место бывает реальным или воображаемым. Здесь landscape — тема, а не просто горизонтальный формат листа.
Придуманный сад стал темой пейзажа.

19. 想象 · imagine

简体中文·普通话: 想象 (xiǎngxiàng)
在脑中形成想法。即使没有去过，也能想象一个地方。应诚实说明场景是虚构，不把它说成真实游览记录。
我们想象一个有弯曲小路的花园。

English: imagine
To form an idea of something in your mind. You can imagine a place without having visited it. Label an invented scene honestly rather than calling it a record of a real visit.
We imagine a garden with a winding path.

हिन्दी: कल्पना करना (kalpanā karnā)
मन में किसी चीज़ का विचार बनाना। बिना गए भी जगह की कल्पना कर सकते हैं। कल्पित दृश्य को असली यात्रा का रिकॉर्ड न कहें।
हम घुमावदार रास्ते वाला बगीचा सोचते हैं।

Русский: вообража́ть (voobrazhat)
Создавать мысленный образ. Можно вообразить место, где не бывал. Честно называйте сцену придуманной, а не записью настоящего посещения.
Мы воображаем сад с извилистой дорожкой.

20. 描述 · describe

简体中文·普通话: 描述 (miáoshù)
用细节说明事物怎样。可从可见痕迹、位置或对比开始。描述注意到什么，与猜作者内心感受不同。
我描述浅色小路旁的深色树干。

English: describe
To say or show what something is like using details. Start with a visible mark, position or contrast. A description of what you notice is different from a guess about the artist’s private feelings.
I describe the dark trunk beside the light path.

हिन्दी: वर्णन करना (varṇan karnā)
विवरण से बताना कि चीज़ कैसी है। दिखते निशान, स्थान या हल्के-गहरे अंतर से शुरू करें। जो दिखा उसका वर्णन कलाकार की निजी भावना के अनुमान से अलग है।
मैं हल्के रास्ते के पास गहरे तने का वर्णन करता हूँ।

Русский: опи́сывать (opisyvat)
Передавать, как выглядит предмет, через детали. Начните с видимых штрихов, расположения или контраста. Это отличается от догадки о личных чувствах автора.
Я описываю тёмный ствол рядом со светлой дорожкой.

以下原创教学故事描述一张想象花园图，不是真实游览记录，也没有复制博物馆作品。可边读边画简化版：近处叶片、深色树干、浅色弯路、远处山丘。这些是故事选择，不是所有作品的规则。

故事中，叶片遮住树干下部，小路朝山丘方向变窄；配合文字描述，帮助说明设定的远近关系。只凭形状大或位置靠纸下方，不能独自证明前景。应结合多项线索和已说明的空间安排。

故事图中细节	可用词语	细节说明什么
花园里的曲线	线条	弯曲小路
叶片外缘	轮廓线	与内部细节不同的边界
树干短痕迹	质感	平滑纸上树皮看起来粗糙
深树干与浅小路	深的 · 浅的	可见对比
遮住树干下部的近叶	前景	场景设定它靠近观看者
变窄小路远端的山丘	背景	场景设定它较远

简体中文·普通话 · 想象中的花园

米卡与皮娅决定画一个从未去过的花园。皮娅说：“这是我们想象的。”他们先用纸和铅笔，把颜料与画笔留作另一天可选的方法。

米卡画了弯曲小路，近处较宽，朝远处小山变窄。皮娅在观看者近处加了一片大叶子，遮住树干下部。他们约定叶片是前景，小山是背景。文字和形状遮挡共同说明空间安排，不是因为某部分在纸下方，就自动称它为前景。

皮娅勾出叶片轮廓，再添一条内部短线。她说：“这条是外边缘，那条是细节。”米卡用短痕迹让树皮看起来粗糙。可以触摸的纸面仍然平滑，但树皮看起来粗糙，他们称之为视觉质感。

小路保持浅色，树干画深。对比帮助区分两个区域。皮娅一开始说：“深色树一定很悲伤。”随后改了描述：“我看到浅路旁有深色树干。它让我想到安静的地方，但不能只凭这个知道别人的感受。”

花园图是风景画，因为表现户外场景，不是因为纸张横向。另一张纸上，米卡想象一个园丁来画肖像。无论纸竖放还是横放，人物才是题材。

最后他们写下说明：“想象中的花园，有近叶、远山，以及看起来粗糙的树皮。”不必复制真实花园，也能把想法表达清楚。

English · The invented garden

Mika and Pia decided to make a picture of a garden they had never visited. ‘We are imagining it,’ said Pia. They began with paper and a pencil, keeping paint and a brush as optional choices for another day.

Mika drew a winding path. It was wider nearby and narrower towards a small distant hill. Pia added a large leaf close to the viewer, overlapping the lower part of a tree trunk. They agreed that the leaf would be in the foreground and the hill in the background. Their words and the overlapping shapes explained the intended arrangement; they did not call everything at the bottom foreground just because of its position.

Pia outlined the leaf and added a short line inside it. ‘This line is the outer edge. That one is a detail,’ she explained. Mika used short marks to suggest rough bark. The paper still felt smooth where it was meant to be handled, even though the bark looked rough. They called this visual texture.

They kept the path light and made the trunk dark. The contrast helped separate the two areas. Pia first said, ‘The dark tree must be sad.’ Then she changed her description: ‘I see a dark trunk beside a light path. It makes me think of a quiet place, but I do not know anyone else’s feelings from that alone.’

Their garden picture was a landscape because it showed an outdoor scene, not because the paper was wide. On a separate sheet Mika imagined a gardener for a portrait. The person was its subject, whether the sheet was tall or wide.

They finished with a caption: ‘An invented garden, with a nearby leaf, a distant hill and bark that looks rough.’ Their picture did not have to copy a real garden to communicate a clear idea.

हिन्दी · कल्पित बगीचा

मीका और पिया ने ऐसा बगीचा बनाने का निश्चय किया जहाँ वे कभी गए नहीं थे। पिया ने कहा, ‘हम इसकी कल्पना कर रहे हैं।’ उन्होंने कागज़ और पेंसिल ली; रंग और तूलिका दूसरे दिन के वैकल्पिक चुनाव रहे।

मीका ने घुमावदार रास्ता बनाया, पास में चौड़ा और दूर की छोटी पहाड़ी की ओर संकरा। पिया ने दर्शक के पास बड़ी पत्ती जोड़ी, जो तने का निचला भाग ढकती थी। उन्होंने पत्ती अग्रभूमि और पहाड़ी पृष्ठभूमि तय की। शब्द और आकृतियों का ढकना व्यवस्था बताते थे; केवल नीचे होने से हर चीज़ अग्रभूमि नहीं थी।

पिया ने पत्ती की बाहरी रेखा और भीतर छोटी रेखा बनाई। ‘यह बाहरी किनारा है, वह अंदर का विवरण,’ उसने समझाया। मीका ने छोटे निशानों से खुरदरी छाल दिखाई। जहाँ छूना ठीक था वहाँ कागज़ चिकना रहा, जबकि छाल खुरदरी दिखी। उन्होंने इसे दृश्य बनावट कहा।

रास्ता हल्का और तना गहरा रखा। अंतर से दोनों भाग अलग दिखे। पिया ने पहले कहा, ‘गहरा पेड़ ज़रूर उदास है।’ फिर बदला: ‘मुझे हल्के रास्ते के पास गहरा तना दिखता है। यह मुझे शांत जगह याद दिलाता है, लेकिन केवल इससे दूसरे की भावना नहीं जानती।’

बगीचे का चित्र दृश्य-चित्र था क्योंकि बाहरी जगह दिखाता था, पन्ना चौड़ा होने से नहीं। दूसरे पन्ने पर मीका ने व्यक्ति-चित्र के लिए माली सोचा। पन्ना लंबा या चौड़ा हो, विषय व्यक्ति था।

अंत में लिखा: ‘कल्पित बगीचा, पास की पत्ती, दूर की पहाड़ी और खुरदरी दिखती छाल।’ स्पष्ट विचार बताने के लिए असली बगीचे की नकल आवश्यक नहीं थी।

Русский · Придуманный сад

Мика и Пия решили нарисовать сад, где никогда не бывали. «Мы его воображаем», — сказала Пия. Они взяли бумагу и карандаш, оставив краски и кисть как возможный выбор на другой день.

Мика нарисовал извилистую дорожку: широкую вблизи и узкую у далёкого маленького холма. Пия добавила близкий к зрителю крупный лист, перекрывающий низ ствола. Они решили, что лист будет на переднем плане, а холм — на заднем. Описание и перекрытие фигур объясняли замысел; нижнее положение само по себе не делало всё передним планом.

Пия обвела лист и добавила короткую внутреннюю линию. «Это внешний край, а это деталь», — объяснила она. Мика передал грубую кору короткими штрихами. Бумага, которую можно было трогать, оставалась гладкой, хотя кора выглядела шероховатой. Они назвали это зрительной фактурой.

Дорожку оставили светлой, ствол сделали тёмным. Контраст помогал различать участки. Сначала Пия сказала: «Тёмное дерево обязательно грустит». Потом уточнила: «Я вижу тёмный ствол рядом со светлой дорожкой. Мне это напоминает тихое место, но так нельзя узнать чужие чувства».

Сад был пейзажем из-за темы открытого пространства, не из-за ширины бумаги. На другом листе Мика придумал садовника для портрета. Темой оставался человек независимо от вертикального или горизонтального формата.

Подпись гласила: «Придуманный сад с близким листом, далёким холмом и корой, которая выглядит шероховатой». Чтобы ясно выразить идею, не требовалось копировать настоящий сад.

先尝试讨论题，再看参考答案。可以用句子、简图或清楚手势回答。有些题问语境词义，有些允许多种艺术选择。参考答案检查解释，不要求儿童画风符合成人偏好。改变时说明理由，不把整幅作品简单判好坏。

1. 铅笔与线条，哪个是工具，哪个是痕迹？

2. 同一作品能结合画线与用颜料画吗？

3. 叶片外侧那条线为什么是轮廓线？

4. 平滑纸上的树皮看起来粗糙，比较的是哪两种内容？

5. 故事中近叶为什么是前景？

6. 想象花园的背景是什么，为什么？

7. 深色痕迹证明作者悲伤吗？先能描述什么？

8. 花园图为什么是风景画，而不仅因为纸横放？

9. 米卡另画的园丁图为什么可以是肖像？

10. 说一个可以改变的艺术选择，并解释会注意什么。

七天计划是灵活路径，不是期限。练习长度应让注意力舒适。理解一项对比，例如工具与痕迹、真实触感与视觉质感，就是进步。换语言时保留同一图；之后换图时保留同一语言，更容易找出需要支持之处。

天	词语或重点	活动	留意什么
1	1—5	说动作、工具与图画。	区分铅笔与痕迹。
2	6—10	画线、点和形状。	不只靠颜色描述。
3	11—15	比较明暗、轮廓与质感。	区分视觉效果与触感。
4	16—20	描述场景与题材。	区分想象与观察事实。
5	故事	复述花园创作选择。	解释远近安排。
6	自选两词	点击对应链接比较另一语言。	换语言时保持图不变。
7	新图	说细节并解释一项选择。	选一个联系再练。

若把所有线条都叫轮廓线，画一片有外缘与内部短线的叶。沿外侧描，再指内部细节，位置让两条线承担不同作用。如果已理解却想不起译名，只需提示词，不用整课重来。保留已正确区分的部分。

若混淆视觉质感与真实触感，只用自己的纸或适合触摸的表面。比较平滑纸张与表示粗糙树皮的痕迹。不要触摸不供触摸的艺术作品。“看起来粗糙”不等于“纸本身粗糙”，两者依据不同。

拓展时只改一项选择，再描述效果：把树干画浅、移动叶片，或把点换成短线。问什么变了、什么仍清楚。不一定只有最好的一幅。有效解释连接有意选择与可见效果，同时允许其他观看者有不同感受。

检查进步时换图。请儿童说一个工具或痕迹，解释一项对比，并用可见细节支持一句话。记录实际表达，例如“说树皮看起来粗糙，但纸张平滑”，比“艺术词学得好”更具体。不要凭一幅图推断儿童情绪或能力。

之后每次只换一项要求：新语言、较陌生场景，或多一个理由。译词迟疑不抹去正确视觉解释。准确指图是起点，独立描述新场景是后续目标。下一任务应支持尚未清楚的具体联系。

必须一起学四种语言吗？

不需要。先用熟悉语言理解词，再按需要加表达。对应词号方便比较，不要求四语一样流利。

6—8岁是严格标准吗？

不是。它指导例子与阅读支持。可减少词数、口述或指图；年龄较大初学者也可用词卡练完整解释与翻译。

需要颜料或特别器材吗？

不需要。纸与铅笔支持主要活动，颜料画笔可选。也可讨论合适现有图片，或指图、口述。

为什么有些译词比英语长？

短语能更准确说明含义。paint的普通话、印地语与俄语表达明确用颜料。语言划分词义不同，应读整句。

前景背景总是纸下方与上方吗？

不是。它们描述画中远近。结合场景与遮挡、小路变窄等线索；有些作品也不明确分前景背景。

画得像现实才算艺术吗？

不是。图画可简化、夸张、想象。问作者怎样选择、痕迹如何支持想法。本课花园明确虚构，不当真实游览记录评。

只靠深色能知道儿童感受吗？

不能。先描述可见内容，让儿童愿意时自己解释。单一颜色选择不能确定内心感受，也不能总体判断儿童。

不写长答案，怎样检查理解？

请儿童指痕迹、说工具，并用细节解释一项选择。短理由或手势配短语可以显示联系，之后再换图。

延伸探索资料

• Getty · Vocabulary for Describing an Artwork
• National Gallery of Art · The Elements of Art
• Smithsonian National Portrait Gallery · Pre-visit portrait lesson
• National Gallery of Art · Landscapes

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